Dans les lieux d'attente
Donnons une place aux livres.
Prenons soin de l’enfance.
Sur le terrain, de plus en plus de professionnel·le·s de l’enfance nous le disent : le niveau de langage des enfants baisse et leur capacité d’attention se fragilise. Des puéricultrices, des enseignant·e·s, des logopèdes engagé·e·s, passionné·e·s par leur métier, qui accompagnent les enfants depuis 10, 20, parfois 30 ans, constatent une dégradation marquée. Moins de vocabulaire. Plus de difficultés à se concentrer, à entrer dans un récit, à soutenir une écoute. Ce constat est interpellant, et préoccupant.
Beaucoup pointent aussi un changement profond dans le quotidien des enfants : la place prise par les écrans. Il ne s’agit pas de les diaboliser : ils font partie de nos vies. Mais ils occupent aujourd’hui un temps considérable. Un temps qu’il est essentiel de consacrer aux interactions, au jeu libre, aux activités physiques, à la créativité pour contrer l’ennui, aux rêveries… et aussi à la lecture.
Les études internationales (type PISA) confirment cette évolution : les enfants lisent moins et rencontrent davantage de difficultés de compréhension qu’il y a vingt ans. Or, on sait combien les enjeux de demain seront liés à la nécessité de donner sens, de trier le vrai du faux, de continuer à penser par nous-mêmes.
Redonner une place aux livres dans le quotidien des enfants, c'est préserver ce qui nourrit le langage, la pensée, l’attention, la capacité à comprendre l’autre. C'est protéger ce qui fait notre humanité.
Nous pouvons toutes et tous y contribuer.
Transmettre le goût des livres et de la lecture concerne toutes celles et ceux qui entourent l’enfant. Chaque personne peut y prendre part, à la maison et dans tous les lieux qui accueillent ou voient passer les enfants.
C’est dans cet esprit que Boucle d’or lance sa campagne: «Donnons une place aux livres, prenons soin de l’enfance.» Une invitation à glisser des livres et des lectures dans le quotidien de tous les enfants.
Où ?
À la maison. Dans toutes les langues, lisons, racontons, chantons avec nos enfants.
À la crèche, à l'école, dans tous les lieux d'accueil, transmettons et cultivons le plaisir de lire en proposant aux enfants des livres de qualité et en leur offrant beaucoup de lectures à voix haute sans enjeux pédagogiques.
Dans les salles d'attente, les lieux culturels, les clubs sportifs, les restaurants, mettons des livres à la disposition des enfants et de leurs parents. Un geste simple pour soutenir la lecture et les échanges spontanés.
“Dans des lieux où on ne s’y attend pas, mettons à la disposition des enfants, des livres, des histoires poétiques, et les personnes les plus sérieuses s’étonnent qu’ils s’émerveillent. C’est la voie la plus sûre pour qu’ils comprennent le monde et qu’ils aient le désir de le transformer.”
René Diatkine
Petits conseils
Pourquoi proposer des livres dans un lieu d'attente ?
Mettre des livres à disposition permet de transformer un temps d’attente en moment de découverte, de rêverie et de partage.
C’est une invitation faite aux parents et aux enfants à prendre le temps d’une lecture ensemble et, pour certains, l’occasion d’en découvrir le plaisir. C’est une façon toute simple de prendre soin de l'accueil.